Дизайн-мышление, коммуникация и эффективная работа в команде - такие тематические погружения помогут молодым преподавателям работать более эффективно. Воспитатель - это тоже учитель. Я 47 лет проработала учителем. И еще мечтаю проработать столько же. Такие слова из уст педагога – доказательство того, что человек на своем месте. Любовь и преданность профессии формируются из личного отношения и поддержки извне. Школа для молодых педагогов подвела итоги.

Екатерина Костырева – руководитель Ассоциации молодых педагогов Зеленогорска: «Существует некое рассогласование с требованиями ФГОС, которые  требуют от педагога молодого и немолодого знаний метапредметных компетентностей.  Вузы нам это не дают. Где это взять? Для этого была организована эта школа».

Участниками школы были учителя и воспитатели, чей стаж работы – не более 5 лет. Все занятия проходили в форме тренингов. Лидеры Ассоциации молодых педагогов Красноярья при помощи интерактива, диалогов, совместных размышлений вместе с молодыми зеленогорцами приходили к прогрессивным решениям, демонстрировали готовые инструменты.

Андрей Агафонов -  преподаватель  ЦО "Перспектива": «Все вопросы, которые мы здесь рассматривали, все были интересны. Причем в интересной в игровой форме. И я это все уже применяю на практике. И работу в команде, и дизайнерское мышление. Мне эти курсы очень помогли».

По итогам Школы был проведен конкурс профессионального мастерства для молодых преподавателей "Профессия - Педагог". Участники групп предоставили видеоролики, в которых рассказывали о  престиже профессии. Победителей конкурса наградили дипломами и денежной премией. Но для организаторов это – не точка, а многоточие в замыслах. Обратная связь по итогам осуществлялась не только через словесные отзывы. Свои предложения и пожелания можно было выразить на импровизированном заборе.

Елена Бухтоярова – корреспондент: «Ну а это дерево не простое. На нем молодые преподаватели могли выразить – что им понравилось в работе школы. Например, очень понравилось работать командами».