Официально, фингербординг начался в 1998 году. Этому поспособствовала плохая погода, когда заядлый скейтер остался дома и изобрёл доску, на которой катался указательным и средним пальцами.

Развлечение пришлось по душе другим подросткам и в наши дни даже проводятся соревнования по фингербордингу. Школьник из 175 школы Марк Билингер тоже увлечённо катается на скейте, полюбил кататься и на фингерборде.

Марк БИЛИНГЕР - автор идеи: «В школе, в основном, у всех был фингерборд. Катались вообще, где только можно: на лавочках, на стенах. Ходили кричали, то технички, то ещё кто-нибудь».

Однажды, попав в кабинет школьного психолога и услышав, как другие ребята обсуждали идеи для участия в проекте "Территория 2020", Марк захотел выступить со своей задумкой создания в школе фингерпарка для катания на фингербордах. Идею поддержали.

Марк БИЛИНГЕР: «И сделали зону для катания в школе, где не наругают, ничего не скажут».

На воплощение идеи Марк получил чуть более 3 тысяч рублей. Этого хватило для организации самой простой площадки. В других странах, видеороликами из которых вдохновляются ребята, существуют площадки с самыми разнообразными элементами.

Сейчас Марк уже покинул школу и учится в техникуме, но его идею подхватил Ярослав. Школьник занимается сам и видит пользу фингербординга и для других ребят, особенно для имеющих проблемы с мелкой моторикой. Так, в игровой форме можно развивать силу рук и пальцев. Ярослав находит радость в простом развлечении, не ограничивая мир своих игр экраном смартфона.

Ярослав БОНДАРЕВ: «Некоторые смеются, но я не обращаю внимание просто и всё!»

Вроде бы, несложная забава вдохновляет юного фингербордиста на серьёзные планы.

Ярослав БОНДАРЕВ: «Я хочу провести конкурс, чтобы вдруг какие-нибудь страны тоже подключились к этому!»

Оксана РЯБЧЕНКО – корреспондент: «Только на первый взгляд катание на фингерборде кажется лёгким, бесполезным времяпрепровождением. На самом деле, это занятие требует мастерства и ловкости».

Ловкость пальцев обязательно появится в процессе игр-тренировок, заверяют школьники. Именно развитие мелкой моторики - одно из главных преимуществ фингербординга.

Татьяна ОСИПОВА - психолог школы №175: «У многих детей, они сейчас даже ножницы не умеют держать в руках. Если клавиатуру они ещё перебирают, то вырезать круг - большая проблема».

Школьный психолог Татьяна Осипова и куратор инициативных школьников - поддерживает ребят в любых начинаниях, считает фингерпарк полезной идеей, которая учит ребят соблюдать правила, играть в команде. А кроме всего - это воплощённая собственная идея школьника, которая увлекла и других. А значит подарила ребёнку ощущение своей успешности.

Татьяна ОСИПОВА: «У них есть истинный интерес. Как педагог, как психолог, я понимаю, где есть интерес, там есть мотивация. Если есть мотивация, значит, можно всё, что угодно!»