Версия для слабовидящих: Вкл Выкл Изображения: Вкл Выкл Размер шрифта: М М М Цветовая схема: М М М М
 15 Декабря 2017   Пятница  

Павел Корчашкин поздравил победителей проекта "Школа Росатома"

06 декабря 2017 автор 

Зеленогорские педагоги "привезли" сразу несколько побед в профессиональных конкурсах. Прием по случаю этого события по традиции прошел в неформальной обстановке.

Педагоги за чашкой чая ведут беседу с главой города. В этом году конкурс профессионального мастерства "Школы Росатома" прошел в Заречном и собрал участников из 11 городов Росатома. Сразу трое представителей 32 детского сада победили в конкурсе воспитателей сетевых садов. А педагог-тьютер 164 гимназии завоевала победу в конкурсе учителей, владеющих эффективными технологиями реализации ФГОС уровня общего образования. Еще один педагог гимназии Елена Нехорошева стала победителем в конкурсе экспертов. Традиция вот так чествовать профессионалов в Зеленогорске поддерживается уже несколько лет.

Павел КОРЧАШКИН - глава ЗАТО г. Зеленогорска: «С одной стороны, мы вас собрали, чтобы выразить вам дань уважения. А с другой стороны, чтобы вы мне рассказали, с какими вы идеями познакомились. Может вы что-то подсмотрели? Потому что предыдущие победители меня достаточно серьезно напитали идеями разными».

Но в первую очередь педагоги рассказали главе о своих конкурсных работах.

Наталья КОНОВАЛОВА - воспитатель детского сада №32: «Тема конкурса, если сказать просто, это образовательные события. Событие - в нем каждый участник - это организатор. И он вносит в этот процесс что-то свое».

Елена НЕХОРОШЕВА - эксперт конкурсной программы "Школы Росатома" 2017-2018 гг.: «Образовательное событие начинается с вызова. Участник должен зафиксировать дефицит некоторый личный и в преодолении этого дефицита и будет простроена вся остальная деятельность».

Марина БОГАТЫРЕВА - воспитатель детского сада №32: «Для дошкольников ведущая деятельность - это игра. И живя в этих событиях, мы еще можем свои задачи решать, образовательные». 

Через игру можно развивать и детей с задержкой психического развития, считают зеленогорские педагоги. Главное знать, какую роль на себя взять и когда подключаться к игре, чтобы она получилась наиболее эффективной.

Елена ШМИДТ - воспитатель детского сада №32: «Потому что дети с задержкой в развитии - им тяжело развивать сюжет. У них еще узкий круг представления об окружающем мире. Он не на столько богат. Поэтому, когда ты туда вносишь свое, свой сюжет развития, то дети играют с тобой с удовольствием. Они примут тебя в любой роли».

Каждый победитель кроме диплома получил денежное вознаграждение 150 тысяч рублей и обязанность провести стажировки для коллег из других городов.

Добавить комментарий