Времена, когда игрушки были символом мирной игры, покоя, ласковых укачиваний или нешумных машин прошли. Ряды плюшевых медвежат и пухленьких пупсов разбавили монстры, дракулы, персонажи неоновых цветов и мигающие, орущие представители выдуманных миров.
Лера и Софа: «Я вампиров люблю очень. Потому что они, у них есть клыки. Монстр хай как».
Захар: «В стрелялки люблю играть, в зомби, гараж строю, замок строю».
Сегодня дети все чаще ловят монстров, приручают дракулу и других псевдогероев. В детском саду на плечи воспитателей ложится нелегкая задача - разъяснять.
Татьяна Букал - воспитатель д/с №27: «С ними начинаешь, например, беседовать, ну кто это? Объясняешь, что это же нереально, это вымысел. Дети некоторые боятся».
По мнению психологов и воспитателей, разговаривать с детьми, обозначать им границы выдуманного, а также добра и зла просто необходимо. При сегодняшнем обилии негатива среди игрушек, мультфильмов и действительности малышам без помощи не обойтись.
Елена БУХТОЯРОВА – корреспондент: « Казалось бы, добрые герои Человек паук или Бэтмен борются со злом и спасают этот мир. Однако достигают они этого постоянно кого-то убивая. Но злые и не очень симпатичные герои были всегда. Однако баба Яга к концу сказки всегда либо оставалась ни с чем, либо добрела».
Добреть с сегодняшними игрушками порой очень сложно. Например, выпущенная в Англии несколько лет назад кукла была и на вид забавна, и покормить её можно было пластмассовой едой. Но вот вместе с ней кукла зажевывала детские пальцы и волосы. Выпуск прекратили, однако сколько на полках осталось игрушек, опасных для психики ребенка?
Галина Ёлосова - педагог-психолог: «Есть игрушки, которые могут вызвать у ребенка агрессию. Страшные игрушки, игры, где показывают аварии, травмы, вид крови, вид отдельных частей тела. Это недопустимо ни такие игры, ни такие передачи, ни приобретение таких игрушек, где в процессе ребенок может что-то отрывать, что-то убирать. Вот раньше какие стихи были у Агнии Барто? Уронили мишку на пол.... Вот такие чувства надо культивировать. А не то что - ну не больно же, не плачет, не кричит».
Кроме внешне страшных игрушек есть и те, которые пугают своей натуралистичностью. Кишечник, сердце, почки - всё легко достается и разбирается. Мнимая функция развития у ребенка, увлеченного анатомией, может обернуться безразличием и хладнокровностью.
Елена БУХТОЯРОВА: «Конечно, полностью избежать присутствия игрушечных монстров в жизни малыша невозможно. Но важно, чтобы эти страшные игрушки не преобладали в детской комнате. Пусть наряду с ними достойное место занимают добрые и безобидные персонажи. А уродцев можно сделать больными или несчастными героями, которые требуют ухода, заботы, лечения. Ведь именно любовь и сострадание превратили уродливого Щелкунчика в принца».