За школьные парты уселись педагоги. Сегодня проверяют их знания и умения. Традиционный конкурс учителей, который в городе проводится уже более 20 лет, сегодня приобрел новые формы. Организаторы решили отойти от открытых уроков и методических занятий, а придумали современные испытания. И в первую очередь учителя показали свою читательскую грамотность.
Анна ВЯТКИНА - начальник методического отдела Управления образования: «Участникам предстояла задача работать со сложносоставным текстом, научным, большим, содержащим научные таблицы и графики и давались им 15 вопросов. За полтора часа нужно было им ознакомиться с текстом - ответить на вопросы».
Мария МАШПАНИНА - корреспондент: «Еще одно новое испытание, которое в этом году приготовили для номинации "учитель года" - это групповое решение кейса. Исходя из одинаковой ситуации, с абсолютно одинаковым набором материалов нужно представить собственной решение, причем сделать это в творческой форме».
Из 14 участников образовали три группы путем жеребьевки. И вот уже педагоги из разных школ и разных профилей сообща выполняют задание. Посмотрев фильм о воспитании и обучении детей, они получили и статистические данные по системе образования города. Теперь выявляют проблему, ставят цель, определяют задачи и готовят презентацию, каждый в своем формате.
Елена ДМИТРИЕВА - участник конкурса (лицей №174): «Мы представляем ситуацию, что мы находимся на родительском собрании общешкольном. И мы должны родителям рассказать о нашей школе, чем она занимается, и какие общеобразовательные программы у нас существуют».
Составить таблицы, нарисовать плакаты и схемы и даже придумать песни. На задание отведено всего 1,5 часа. И все это под пристальным взглядом жюри, которое контролируют каждый шаг конкурсантов.
Наталья ЕЛГИНА - председатель жюри конкурса: «Я наблюдаю за тем, кто и как справляется, как они взаимодействуют, умеют ли они слушать друг друга, слышат ли они, как самоопределяются в работе. Т.е. их активность в группе и их взаимодействие».
Но самое главное - результат. Свои творческие постановки группы презентуют уже на сцене. Так одна команда имитирует съемку новостного сюжета в школе. Со стороны выглядит, как любительский театр. Однако играя, учителя раскрывают проблемы: например, адаптации особенных учеников в образовательной среде или повышение у детей мотивации к учебе.
Алла КИРИЧЕНКО - представитель жюри конкурса: «Это действительно очень прогрессивная форма, которая побуждает к творчеству, появлению новых идей. Не просто найти в статье, не просто прокомментировать, а вот эти новые идеи выдать».
К тому же это неплохая тренировка перед краевым этапом. Но, чтобы попасть туда еще нужно пройти мастер-классы, коммуникативные бои и традиционно - провести открытый урок. Подведут итоги городского конкурса "Педагог года-2016" в начале марта сразу по всем номинациям.