Чаепитием, общением, подведением итогов и обменом эмоций от недельного погружения в физику завершается очередная смена "Учение как вдохновение" - проекта общественной организации "Центр досуга и развитие детей" при поддержке Фонда президентских грантов.
Елена ВОЛКОВА - руководитель проекта "Учение как вдохновение": Командой осенью прошлого года мы подумали, что хотели бы очень сложный школьный предмет изучать так, чтобы снялись вот эти напряжения, появилось бесстрашие, уверенность в себе и где-то даже академически продвинуться в некоторых знаниях. Выбрали самый сложный на наш взгляд предмет - физику и за него взялись.
Авторы привлекли специалистов из области физики и других направлений развития детей и, собрав опыт различных программ по коллективному обучению, разработали свою, основанную на принципе квантовой физики, то есть на тесном взаимодействии участников проекта.
Елена ВОЛКОВА: Суть квантового обучения состоит в том, что мы, имея специалистов в физике, которые кого-то из ребят обучают конкретной теме, вот этот "квант" у специалиста берем и тот "квант" ребенок или взрослый несёт в нашу команду и кому-то передаёт. Получается, когда ты лично передаёшь, ты вступаешь в личный контакт, в диалог и такой энергетический процесс протекает!
В процессе обучения каждый ребенок становится и учеником, и наставником. Свои приобретённые и переданные знания заносили в сводную таблицу.
Дарья НОВИКОВА - участница погружения в физику: Для наглядности мы создали таблицу, в которой указали всех участников погружения и те темы, то есть кванты, которые мы должны были изучить за погружение. Вот, допустим, я изучила квант "Физика", но не передала его, поэтому у меня стоит точечка. Я изучила квант "Размер атома" и передала его, поэтому у меня стоит плюсик и я являюсь наставником в этой теме.
Физические процессы изучали не только с помощью друг друга, учебников, таблиц и сотрудников Электрохимического завода, но и коллективно - через танцы, игры и различные опыты, чтобы сложный предмет усваивался легче. Проверка усвоенных знаний проходила, в том числе, и через традиционный для школьников формат - тесты с задачами и вопросами, но и их ребята могли выполнять с помощью друзей.
Владимир КРАСНИКОВ - участник погружения в физику: Каждый из нас может что-то не знать... Человек не может всё знать чисто физически…
Роман КОРОБИЦИН - участник погружения в физику: Просто мы решили с ним сделать вместе, рассуждаем по логике и по уму.
На выпускном мероприятии ребята через творческие номера продемонстрировали гостями и родителями свои знания и умения, приобретённые за время погружения в физику, а также впечатлениями от участия в проекте.
Григорий КОЛУПАЕВ - участник погружения в физику: В квантовой форме намного лучше запоминается материал, который тебе рассказывает кто-то другой. И ты, рассказывая, сам понимаешь намного лучше то, о чем ты говоришь. Эмоции при передаче квантов помогают намного лучше запомнить материал.
Варвара ГРИГОРЬЕВА - участница погружения в физику: Физика - это вообще сложный предмет и в школе, просто от одних уроков, без репетиторов, это не всегда понятно, а тут есть такая возможность. К тому же я очень общительная и, узнав, что форма обучения именно такая, что нужно общаться с другими детьми и взрослыми, мне это очень понравилось.
Проект "Учение как вдохновение" доказал, что законы физики могут объяснить не только силу Архимеда, трения, тяжести, притяжения, но и силу дружбы, взаимопомощи и уверенности в себе, которые в свою очередь помогают понять любые законы физики.