Каракури - механические устройства для упрощения трудоемких операций и устранения потерь на производстве. Созданные сначала экспериментальные механизмы в мастерских и лабораториях постепенно находят применение в добыче полезных ископаемых, на стройках, в офисах, и даже в реакторных цехах атомных станций. Поэтому развитие инженерного мышления школьников всецело поддерживает Госкорпорация Росатом. 169 школа для создания лаборатории выбрана не случайно. Именно здесь проводятся муниципальные этапы профсоревнований по компетенции «Инженерное мышление Каракури».
Бэлла КОЗЫРЕВА, директор школы №169: «И открыть новую площадку новых возможностей - для нас это очень важно и, надо сказать, своевременно. Участие нашей школьной команды в межтерриториальном конкурсе юных профессионалов топливной компании Росатома показала, насколько детям это инженерно-техническое направление интересно. И открытие наше тоже будет креативное. Мы не будем перерезать ленточку, мы будем запускать механизм».
Каждый год для конкурса "Юных профессионалы топливной компании ТВЭЛ" приходилось закупать деревянные бруски, саморезы, и другое. Сейчас же на средства Электрохимического завода школа приобрела шесть наборов инженерного деревянного конструктора и комплекты средств индивидуальной защиты для работы в лаборатории.
Вячеслав БЕЛОКОПЫТОВ, ведущий специалист по развитию "Производственной системы Росатома": «Универсальность конструктора позволяет выполнить абсолютно любые задачи. То есть изучая базовые механизмы и применяя их в сочетании друг с другом, они позволяют создавать устройства абсолютно различного направления».
Из дерева при необходимости возможно изготовить на уроках труда нужные детали и дополнить конструктор. Вообще же увлечение детей Каракури растёт, отмечают и педагоги, и специалисты ЭХЗ, которые дополнительно занимаются со школьниками физикой и инженерными разработками.
Кирилл ХАРИТОНКИН, инженер-технолог АО "ПО ЭХЗ", педагог дополнительного образования: «Каракури - это как тренажёр инженерного мышления, которое непосредственно, в свою очередь, позволяет обучающимся творчески подойти к решению поставленных перед ними задач».
Марина ВАСИЛЬЕВА, заместитель генерального директора АО "ПО ЭХЗ" по правовому обеспечению и корпоративному управлению: «Это актуально, а самое главное, что заразительно. Когда сам только посмотрел это, то самому хочется и это колёсико покрутить и посмотреть, а может быть у меня так получится. Наши дети в принципе все талантливые и креативные. Только, когда они в гаджете сидят, тогда у них это не проявляется. А вот, когда они своими руками что-то делают, в команде что-то придумывают, вот тогда весь их талант и проявляется».
В лаборатории Каракури на уроках физики школьники наглядно изучают и законы механики, а на уроках труда учатся работать инструментами для сборки механизмов. Техническое обучение - многогранно и цель зеленогорской системы образования, совместно с градообразующим предприятием, создавать в школах разные направления развития для детей.
Ринат АСАДУЛИН, заместитель генерального директора АО "ПО ЭХЗ": «Просто масштабировать – это, наверное, будет скучновато. И, соответственно вот здесь ребята, которые с младших классов начали заниматься, чтобы им было и дальше интересно - развивать здесь. А школы другие привлекать. И, если появляется возможность в других школах, делать ну что-то схожее. Но уже в другом направлении. Ну есть же робототехники класс и всё прочее. То есть скорее всего взаимодействие между школами должно быть, это более важно».
Уже сейчас программа "Каракури" заведена в систему Навигатора дополнительного образования, что позволит и ученикам других школ обучаться в лаборатории Каракури 169 школы.