Лариса ВАНЮХИНА - заместитель директора лицея №174: «
Совершенно неожиданно друг для друга проектные команды выбрали хоккейную коробку для социального проекта Школы социального проектирования. Событие совершилось, проекты сошлись и сейчас лицей имеет обновлённую хоккейную коробку, хоккейный корт, который приятен для глаз и имеет приемлемый эстетический вид».
Первыми свою работу завершила команда проекта "Ледяной Феникс". Лицеисты с руководителем проекта, родителями и волонтёрами на спонсорские средства заменили старые доски на новые, соорудили и установили новую калитку, а также покрасили корт с внешней стороны и сделали надпись у входа. Другая проектная команда на хоккейной коробке реализовала проект "Добавь краски в жизнь".
Анна ЗАВИРЮХА – родительница: «Дети посетили научную площадку "Учёный махаон" в зимнее время от Центра доп.образования "Перспектива". Далее у них родилась эта идея - помочь родному любимому лицею. И вместе с куратором проекта, педагогом ЦЭКиТа Овчинниковым Игорем Николаевичем они приступили к разработке проекта. Дальше девочки выступили на ГринГраде и мы выражаем огромную благодарность ООО "Единый сервисный центр" в лице Макаренко Бориса Геннадьевича, который оказал полное финансирование данного масштабного проекта».
Хоть и в малочисленном составе, но обновлённый корт открыли торжественно. На средства партнеров авторы проекта-пятиклассницы лицея закупили краски в цветах "Школы Росатома", кисти и трафареты.
София ЗАВИРЮХА - автор проекта "Добавь краски в жизнь": «Трафареты были о видах спорта: футбол, гимнастика, летающий мяч и виды спорта в целом. Самым сложным было красить трафареты оранжевым. Потому что там надо было баллончиками, а мы сперва красили валиком. Там были потёки. Но мы потом закрасили синим и в итоге всё было нормально, в итоге красивые рисунки получились».
Нелли ПРОХОРЕНКО - автор проекта "Добавь краски в жизнь": «Мы попали в два риска, можно сказать. У нас получилось так, что закончилась краска и из-за погодных условий мы долго не могли приступить к нашему проекту. Мы докупили два литра краски, подождали и посмотрели по прогнозу когда закончатся дожди и продолжили делать наш проект».
Безусловно, без родительской и волонтёрской помощи детям было бы сложно реализовать свою идею. Ведь здесь важен не только физический труд, но и финансовые расчёты, организация работ. А также умение коммуницировать с людьми, чтобы "заразить" их идеей создать яркое место в школьном дворе.
Демид ЗАВИРЮХА - волонтёр социального проекта "Добавь краски в жизнь": «Мне больше всего понравилось баллончиками пшикать - я первый раз это делал. Берешь, взбалтываешь, там шарик такой и нажимаешь. Только для меня было сложно нажимать, потому что я ещё маленький. Там трудно они нажимаются. А ещё мне красить понравилось, когда я был весь в краске».
Сложности быстро забываются, а приобретённый опыт, радость и гордость за полученный результат остаются и ими хочется делиться.