Уже более 40 лет преподаватели-художники ежегодного встречаются в стенах художественных школ и академий для обмена опытом и знаний. В этом году свои двери открыла Детская художественная школа Зеленогорска. Знатоки искусства и живописи приехали из Железногорска, Заозерного и Красноярска. А с преподавателями приехали лучшие ученики выпускных классов. Для них задача - написать натюрморт из трех предметов: стеклянной бутылки, мандарина и чайника. От каждой школы работают пять учеников, на написание натюрморта отведено 5 часов.
Мария ФЁДОРОВА - ученица Детской художественной школы им. В.И. Сурикова г. Красноярск: Сейчас мы на конкурсе по живописи, рисуем постановку, потом будем писать ее, кто-то гуашью, кто-то акварелью. Мы сами можем выбрать, чем будем писать, но задача у нас общая у всех: скомпоновать, разобрать в цвете, в тоне. Ну постановку до этого мы не видели, мы не могли подготовиться, но сейчас можно было сделать вспомогательные эскизы.
В это время учителя представляли методики преподавания по направлению живопись, а зеленогорцы еще и по рисунку и композиции.
Ольга ШИШИНА - директор Детской художественной школы: С какого задания начинается, какие главные задачи поставлены на этот учебный год, и показывают примеры работ, выполненных ребятами. После обсуждения, каждый преподаватель выскажет свое мнение, может быть, дополнит чем-то, может, что-то упустили, на что обратить внимание, и каждая школа вот таким образом будет представлять свои работы.
Например, в Суриковской школе искусств в натюрмортах уделяют внимание освещению предметов, сложным формам, интересным драпировкам.
Наталья МОКИНА - преподаватель Детской художественной школы им. В.И. Сурикова: Дети должны проследить влияние освещённости, как изменяется среда с учетом гаснущего света. И также вписываем уже сложные предметы, поэтому пишутся небольшие этюды, металлические.
Немало работ с человеческой натуры было представлено преподавателями художественной школы Железногорска. Светлана Перухина старается использовать в живописи не только прямые и правильные предметы, но и живые формы. Среди участников семинара и совсем молодые педагоги. Алёна Петровна работает в Детской школе искусств г. Заозерного всего три с половиной года и у нее всего 16 учеников.
Алёна БЕЛОВА - преподаватель Детской школы искусств г. Заозерного: Ну вообще, для меня главное, чтобы дети приходили ко мне на занятия и они радовались. То есть, были рады не так: "Блин, опять в эту художку идти, емае, как мне надоело". То есть мне нравится, когда дети ко мне приходят, они там что-то рассказывают, делятся, спрашивают советов, как писать. Вот сейчас они на каникулах у меня ходят, то есть я не настаиваю на то, что они должны прийти. На каникулах они сами приходят и дописывают.
Есть чем удивить и зеленогорцам. Методическую раскладку по рисунку представила Вера Цыгулева, по живописи Елена Путилова, а по композиции Юлия Аланд. И несмотря на внушительный педагогический опыт, считают, что узнавать новое полезно.
Надежда ДРЕВАЛЬ - преподаватель Детской художественной школы: Ну у нас есть педагоги, которые работают давно в художественной школе, а есть молодые педагоги. И для них вот этот семинар, это совещание, большой опыт, когда другие школы делятся своим опытом. Для них это очень важно. Ну те, кто работает давно, как бы устоялась программа, уже как бы отработана, но все равно слушаем советы.
Что касается юных художников, то победители зонального этапа смогут отправиться в Красноярск на краевой уровень.