Елена БЕГЕЕВА - учитель физики и астрономии гимназии №164: «Дети восприняли по-разному введение предмета. Кто-то сказал, что это лишний час в 11-м классе, который не нужен. Но большинство детей прямо с удовольствием, с интересом большим».
Если вы сомневаетесь в необходимости "новой" дисциплины, то ответьте всего на один вопрос - сколько планет в солнечной системе? Если вы ответили 9, то поздравляем вас с двойкой в дневнике. Плутон еще несколько лет назад был вычеркнут из этого списка. За десятилетия астрономия, как и любая другая наука, шагнула далеко вперед. К тому же сегодня большинство школьников получают знания об астрономии не из научных фильмов, а из голливудских блокбастеров. А там, как вы понимаете, процент достоверности крайне мал.
Кадрового голода, к счастью, в Зеленогорске нет. Астрономию будут преподавать учителя физики. Первые уроки проводятся в качестве ознакомительных лекций. Да и сам план проведения занятий еще до конца не утвержден. Для начала школам необходимо получить соответствующую литературу для учащихся. Заказ уже оформлен, и в ближайшее время новые учебники поступят во все городские школы. Будет постепенная замена и наглядных материалов. Но в них, по мнению учителей, острой необходимости нет. Сегодня любой, имеющий доступ в интернет, может скачать все необходимое и даже подключиться к камерам Международной Космической Станции, которые всегда транслируют видео в режиме онлайн.
Возвращаясь к самому предмету: астрономия появилась не только в расписании, но и в экзаменационных заданиях.
Галина МАСЛОВА - начальник отдела дошкольного, общего и дополнительного образования: «Уже в этом году на сайте выставлены демонстрационные версии ЕГЭ для 2018 года. И в предмете «физика» в часть первую добавлено задание по астрофизике базового уровня».
Планируется и проведение Всероссийских проверочных работ по астрономии с 2020 года. К введению нового предмета нужно подходить осторожно, отмечают учителя. Если астрономию сделать исключительно теоретической, сухой, со множеством экзаменов, то дисциплина не будет вызывать у школьников никакого интереса.