С напутствием от доброго профессора малыши-исследователи направляются на защиту. Регламент выступления - 5 минут и две минуты на вопросы. Темы исследований, традиционно, разнообразны. Юный орнитолог Сережа знает, что создатели летательных аппаратов наблюдали за птицами и скопировали с природы модели самолетов, вертолетов. Но ему не дает покоя извечный вопрос человечества - почему люди не летают?

Серёжа КУРДЮКОВ: Потому что у нас тяжелые кости, мало... всего два легких, нет перьев, нет крыльев и тяжелый мозг.

Других ребят интересовали практические вопросы, например, удаление жевательной резинки с шорт, как получить электричество с помощью подручных средств или способы хранения хлеба. Несколько ребят посвятили свои исследования сахару и соли.

Давид КОКОВ: Кристалл соли и кристалл сахара хоть и выглядят одинаково, молекулярный состав у них разный.

Юные ученые выступали по одному и в соавторстве. Так, исследователи Миша Хохлов и Рома Хаченко задались вопросом, где живет витамин С. К ответу пришли, как и положено, опытным путем. Кстати, доклад ребят вызвал массу вопросов у сверстников.

Организаторы отмечают, что из года в год дети своим научным азартом увлекают не только сверстников, но и педагогов. Оценивают работы великие магистры по нескольким критериям.

Игорь ОВЧИННИКОВ - методист ЦЭКиТ: Это умение отвечать на вопросы, умение докладывать , его заинтересованность именно в этой работе.

Кстати, в этом конкурсе нет победителей и проигравших. По итогам выступлений одни ребята получат ученую степень бакалавра, другие - магистр. Главное, организаторы "Умного поколения" привлекают дошколят и младших школьников к исследовательской деятельности.

Елена КИСЕЛЕВА - заведующая детским садом № 32: Представить те знания, которыми владеет ребенок. Следующее - умение правильно и смело вести себя в обществе, т.е. транслировать свои знания.

Напомним, что «Умное поколение» - это отборочный этап на всероссийской конкурс "Я - исследователь". Через месяц победители будут участвовать в региональном этапе.